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題 名 | 融入混成學習與知識移轉策略實習輔導模式之成效評估=Applying Blended Learning and Knowledge Management Strategies to Construct Guidance Model for Student Teacher Professional Growth |
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作 者 | 林凱胤; 楊子瑩; 王國華; | 書刊名 | 科學教育學刊 |
卷 期 | 17:4 2009.08[民98.08] |
頁 次 | 頁293-318 |
分類號 | 522.68 |
關鍵詞 | 知識移轉; 混成學習; 實習輔導模式; 實習教師; Knowledge transfer; Blended learning; Practice guidance model; Student teacher; |
語 文 | 中文(Chinese) |