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來源資料
國教新知
46:1 1999.10[民88.10]
頁27-34
教育心理學;教學;課程
>
學程;課程
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匯出書目
題 名
教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性
作 者
鄭玉卿
;
書刊名
國教新知
卷 期
46:1 1999.10[民88.10]
頁 次
頁27-34
專 輯
課程改革面面觀
分類號
521.7
關鍵詞
教師
;
課程統整設計
;
知識統整
;
語 文
中文(Chinese)
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