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來源資料
花蓮教育大學特教通訊
39 2008.07[民97.07]
頁19-25
特殊人教育
>
性格或行為異常教育
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題名
直接教學法在資源班數學補救教學之實例運用=
作者
李冠穎
;
期刊
花蓮教育大學特教通訊
出版日期
20080700
卷期
39 2008.07[民97.07]
頁次
頁19-25
分類號
529.68
語文
chi
關鍵詞
直接教學法
;
資源班
;
數學補救教學
;
融合教育
;
身心障礙
;
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