您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
特教園丁
23:2 2007.12[民96.12]
頁12-18
特殊人教育
>
臺灣在外留學生狀況
相關文獻
啟聰學校教學語言及其溝通成效探討
啟聰學校教師教學語言對聽障學生溝通成效之探討
臺灣區啟聰學校教師之教學溝通行為與所需具備之專業能力調查
啟聰學校多重障礙教育建議方案
普通話作為教學語言--校長的觀點
啟聰學校教師口手語並用溝通之句子訊息與詞彙語意特質分析
教師"教學語言行為"影響"學生學習"之探討
學童聲韻調覺識能力與教師教學語言之相關研究
臺中啟聰學校啟聰教育的經營與展望
香港教學語言政策發展的回顧與前瞻--兼評「中學教學語言指引」
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
啟聰學校教學語言及其溝通成效探討
作者
王麗玲
;
書刊名
特教園丁
卷期
23:2 2007.12[民96.12]
頁次
頁12-18
專輯
增進身心障礙學生的溝通能力
分類號
529.26
關鍵詞
啟聰學校
;
教學語言
;
溝通成效
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址