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題 名 | 一位幼兒教師教學實際知識的轉化:敘說取向=The Study of Expert Kindergarten Teachers' Development of Practical Knowledge |
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作 者 | 陳彥廷; 柳賢; | 書刊名 | 教育研究學報 |
卷 期 | 41:1 2007.04[民96.04] |
頁 次 | 頁79-103 |
分類號 | 523.23 |
關鍵詞 | 幼兒教師; 敘說研究; 教學實際知識; Kindergarten teachers; Practical knowledge; Reflective thinking; Narrative study; |
語 文 | 中文(Chinese) |