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題名 | 英格蘭與蘇格蘭高等教育外部品質保證制度發展近況:以QAA機構審議為例=New Developments in the External Quality Assurance System of Higher Education in England and Scotland: QAA's Institutional Audits as Examples |
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作者姓名(中文) | 姜麗娟; | 書刊名 | 比較教育 |
卷期 | 61 民95.11 |
頁次 | 頁103-137 |
分類號 | 525.675 |
關鍵詞 | 英格蘭; 蘇格蘭; 英國品質保證局; 機構審議; 品質強化; England; Scotland; Quality assurance agency for higher education; Institutional audit; Quality enhancement; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 國內對於英國高等教育品質保證制度的發展及變革,一直保持著相當高的興趣,不少學者也曾為文撰述英該制度,其中又可分為兩類型,其中一類則針對英國的研究評鑑(RAE);另一類則對整體英國高等教育品質保證機制進行探討;鑑於此,本文將從英國公佈「品質保證架構」(QAF)後,英國「品質保證局」(QAA)對大學內部品質保證程序進行外部審核的機構審議談起;而目前英格蘭的機構審議,已從2002-2005的過渡期正要進入另一新回合(六年一輪)之際,面對眾多質疑與挑戰,QAA於2006年2月,提出新的機構審議草案;因此,本文將以英格蘭機構審議在過渡期與新草案的變革為本文範圍,再加上,此案的重點之一是希望將過去審議重心在於「績效責任」(重結果)轉為「品質強化」(重過程),而蘇格蘭所做的「品質強化導向之機構審議」(ELIR)是屬於後者的方向,所以也將一併進行連結討論。本文涵蓋範圍包括:(一)QAA在這整個英國高等教育外部評鑑所佔位置,與QAA主要評鑑活動與特色之介紹;(二)以QAA在過渡期及新草案的英格蘭機構評鑑,及蘇格蘭的機構評鑑為例,並進行二者之比較;與(三)依據本文之論述,對國內高等教育評鑑發展提出再思索的方向。 |
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