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來源資料
教育研究月刊
157 2007.05[民96.05]
頁68-82
教育心理學;教學;課程
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題 名
建構取向的教學與評量
作 者
張美玉
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
157 2007.05[民96.05]
頁 次
頁68-82
分類號
521.429
關鍵詞
建構式教學
;
教學設計
;
評量
;
語 文
中文(Chinese)
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