查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 校本課程與課程領導的意義分析=The Analysis of Meaning in School-based Curricula and Curriculum |
---|---|
作者 | 楊子秋; | 書刊名 | 中等教育 |
卷期 | 57:4 民95.08 |
頁次 | 頁68-87 |
分類號 | 521.7 |
關鍵詞 | 校本課程; 課程領導; 課程領導者; 課程文化; School-based curricula; Curriculum leadership; Curriculum leader; Curriculum culture; |
語文 | 中文(Chinese) |