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題 名 | 多元化教學與評量中學生多元智能表現之研究模式=A Research Model for the Study of Senior High School Students' Multiple Intelligences |
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作 者 | 許瑛玿; 林詩怡; | 書刊名 | 科學教育學刊 |
卷 期 | 11:4 民92.12 |
頁 次 | 頁351-372 |
分類號 | 521.41 |
關鍵詞 | 多元化教學; 多元智能; 多元評量; 地球科學; 個案研究; Multiple instruction; Multiple intelligences; Multiple assessment; Earth sciences; Case study; |
語 文 | 中文(Chinese) |