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題 名 | 運用認知學徒制促進國小自然與生活科技教師的學科教學知識發展之研究=A Study of Applying Cognitive Apprenticeship to Promote the Development of Pedagogical Content Knowledge of Elementary Science and Technology Teachers |
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作 者 | 陳國泰; | 書刊名 | 國民教育學報 |
卷 期 | 12 2015.12[民104.12] |
頁 次 | 頁1-42 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 國小自然與生活科技; 資深專家教師; 新手教師; 學科教學知識; 認知學徒制; Elementary school science and technology teacher; Experienced expert teacher; Novice teacher; Pedagogical content knowledge; Cognitive apprenticeship; |
語 文 | 中文(Chinese) |