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題 名 | 國小融合班教師班級經營策略之研究=The Study on Strategies Adopted by Elementary Teachers to Manage an Inclusive Classroom |
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作 者 | 鈕文英; | 書刊名 | 特殊教育學報 |
卷 期 | 23 民95.06 |
頁 次 | 頁147-183 |
分類號 | 529.5 |
關鍵詞 | 融合教育; 班級經營; 特殊教育; Inclusive education; Classroom management; Special education; |
語 文 | 中文(Chinese) |