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題名 | 國小融合班教師班級經營策略之研究=The Study on Strategies Adopted by Elementary Teachers to Manage an Inclusive Classroom |
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作者 | 鈕文英; Niew, Wern-ing; |
期刊 | 特殊教育學報 |
出版日期 | 20060600 |
卷期 | 23 民95.06 |
頁次 | 頁147-183 |
分類號 | 529.5 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 融合教育; 班級經營; 特殊教育; Inclusive education; Classroom management; Special education; |