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題名 | 優惠或污名?--臺灣教育補助政策的社會分類效應=Preferential Treatment or Stigma?--The Classifying Effects of the Educational Subsidy Policies in Taiwan |
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作 者 | 林文蘭; | 書刊名 | 教育與社會研究 |
卷期 | 11 民95.06 |
頁次 | 頁107-152 |
分類號 | 526.54 |
關鍵詞 | 教育補助政策; 畫界工作; 優惠; 社會分類; 社會正義; Educational subsidy policies; Boundary work; Preferential treatment; Social classification; Social justice; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文從台灣教育補助政策的形構過程切入,耙梳其如何針對不同人群進行畫界工作,檢視補助政策所蘊含的社會分類效應。台灣的教育補助政策兼具「優惠軍公教」「保障社會弱勢」二種特質。然而,植基於身分地位的補助政策帶來差別化和弔詭的效果。前者強化了軍公教的社會地位,其效應是繁衍既定的社會階層與強化社會區隔;後者則讓弱勢團體背負了福利依賴的污名,而肯定性行動和積極差別待遇亦會引發對其他人群的反向歧視。探究教育補助政策背後的象徵意義和微 |
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