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題名 | An Investigation of the Role of Grammar in ESL/EFL Conversation Textbooks=英語會話課本中文法的角色 |
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作者 | 邱怡慧; | 書刊名 | 北台學報 |
卷期 | 28 民94.03 |
頁次 | 頁379-389 |
分類號 | 805.16 |
關鍵詞 | 文法教學; 可教性; 可學性; 意識覺醒; Grammar instruction; Teachability; Learnability; Consciousness-raising; |
語文 | 英文(English) |