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題 名 | 從數字常識的觀點探討九年一貫數學學習領域「數與計算」的能力指標=Exploring the Ability Index of Nine-year Integrated Mathematics Learning Field "Number and Operations" from Number Sense View-point |
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作 者 | 楊德清; 徐俊仁; | 書刊名 | 科學教育研究與發展季刊 |
卷 期 | 21 2000.12[民89.12] |
頁 次 | 頁56-67 |
分類號 | 523.42 |
關鍵詞 | 數字常識; 九年一貫數學課程; 能力指標; 參數點; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在介紹何謂數字常識,並討論其主要內涵:暸解數字的基本意義、能夠比較數字的大小、有能力使用參考點、暸解運算對數字的影響及發展多重的計算策略等等。最後並由數字常識觀點探討九年一貫數學學習領域「數與計算」的能力指標。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。