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題名 | 電腦輔助教學對智障學童識字學習之探討 |
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作者姓名(中文) | 孫淑柔; 盧家宜; | 書刊名 | 國小特殊教育 |
卷期 | 40 民94.12 |
頁次 | 頁51-59 |
分類號 | 529.62 |
關鍵詞 | 電腦輔助教學; 智障; 識字; CAI; Mental Retardation; Word recognition; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在探討國內外關於應用電腦輔助教學,於中、重度智障學童識字學習的相關研究與評析。而探討結果有四:第一、國內的中、重度智障學童的識字研究雖遠較國外為少,但電腦化的識字教學卻漸成趨勢。第二,圖片(影像)及語音提示在識字教學中是重要的教學要素。第三,國內的識字教學多以自會為學習單位,但對單獨字彙之學習卻鮮少加以探討。第四,電腦化教學雖均為自編,但軟體的選擇卻影響到實務工作者實施的普遍性。本文最後認為,未來仍舊相當需要相關專業人士來發展中、重度智障學童對單一字彙的識字教學研究。 |
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