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題 名 | 自閉症患者的自傷行為:行為治療與以溝通為本位的介入取向 |
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作 者 | 潘玲菁; | 書刊名 | 國小特殊教育 |
卷 期 | 40 民94.12 |
頁 次 | 頁6-20 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 自閉症; 自傷行為; 行為功能分析; 行為改變技術; 功能性溝通訓練; 圖片兌換系統; Autism; Self-injurious behavior; Functional analysis of behavior; Behavior modification; Functional communication training; The picture exchange communication system; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本篇針對自閉症患者自傷行為,介紹行為治療及以溝通為本位的治療取向,舉出實證個案詳述自傷行為的功能性分析的進行方式;以及不同的行為改變技術介入自傷行為的實證個案;以實證個案的功能性溝通訓練以詳述功能性溝通訓練的進行方式。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。