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來源資料
教育研究月刊
140 民94.12
頁145-158
教育心理學;教學;課程
>
課程標準
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題名
從比較教育觀點思考我國中小學一貫課程之規劃--美、法課程標準之對照
作者
沈姍姍
;
書刊名
教育研究月刊
卷期
140 民94.12
頁次
頁145-158
分類號
521.73
關鍵詞
課程規劃
;
中小學
;
一貫課程
;
語文
中文(Chinese)
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