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題 名 | 空間能力、教學層次與學習方式的交互作用對兒童地球運動概念改變之效果=The Interaction of Spatial Abilities, Processing Levels, and Learning Styles for Conceptual Change on the Earth's Motion in Childhood |
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作 者 | 陳玉玲; 井敏珠; 周宣光; | 書刊名 | 南大學報. 教育類 |
卷 期 | 39:1 民94.04 |
頁 次 | 頁133-148 |
分類號 | 523.3335 |
關鍵詞 | 概念改變; 迷思概念; 地球運動; 自然科學教育; Conceptual change; Misconceptions; The motion of earth; Science education; |
語 文 | 中文(Chinese) |