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來源資料
新竹師院國民教育研究所論文集
9 民93.04
頁401-440
教育心理學;教學;課程
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題 名
不同解題層次的同儕互動對國小學生概念改變影響之研究:以槓桿問題為例
作 者
徐欣娣
;
書刊名
新竹師院國民教育研究所論文集
卷 期
9 民93.04
頁 次
頁401-440
分類號
521.429
關鍵詞
同儕互動
;
概念改變
;
解題層次
;
語 文
中文(Chinese)
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