查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 教育評鑑中政治面向的檢視=Examining the Political Aspects of Educational Evaluation |
---|---|
作 者 | 陳文彥; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 12:5 2004.10[民93.10] |
頁 次 | 頁89-108 |
分類號 | 520.38 |
關鍵詞 | 教育評鑑; 評鑑; 教育政治學; Evaluation; Educational evaluation; Politics of education; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文以教育評鑑中政治面向的檢視為主題,首先探討評鑑與政治的意涵,再針對教育評鑑中的政治面向逐一分析,這些面向包括教育評鑑的起始乃政治決定之產物、教育評鑑的實施受政治因素之影響、教育評鑑結果的使用涉及政治考量、教育評鑑具有多元利害關係人,以及教育評鑑本身即隱含政治假定等。不過教育評鑑內部有其取向上的差異,並影響政治因素於其中的作用,因此接下來第三部分便針對形成性評鑑與總結性評鑑的差異,以及內部評鑑與外部評鑑的對比,探討不同評鑑取向與政治因素間的交互作用。最後,則從政治脈絡下教育評鑑的開展進行討論,分別由評鑑的實施、評鑑結果的使用、評鑑人員的角色,以及評鑑教育的規劃等四方面,指陳可能的發展走向。期藉由對於教育評鑑政治面向的釐清,使教育評鑑於政治脈絡下,仍能積極發揮其改進教育實務之功能,並成為激發教育品質提升的不斷源源動力。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。