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題 名 | 一位國小原住民女學童同儕關係發展之探討=A Study on Peer Relationship of an Aboriginal Elementary School Girl |
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作 者 | 施宜煌; | 書刊名 | 國教學報 |
卷 期 | 16 2004.11[民93.11] |
頁 次 | 頁279-306 |
分類號 | 529.9 |
關鍵詞 | 同儕關係; 族群意像; 原住民教育; Peer relationship; Ethnic image; Aboriginal education; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討一位國小原住民女學童同儕關係發展之情形。就全文而言,本研究首先依據研究主題所需之資料,研究者事先擬好觀察主題及設計訪談大綱,並至研究現場進行觀察及訪談,以探討國小原住民女學童本身對於發展良好同儕關係之覺知、教師與同學對其發展同儕關係之影響,及原住民女學童自身發展同儕關係的難題。最後,研究者歸納研究發現作成結論與建議,以為學校當局推行原住民教育之參酌。 |
英文摘要 | This study aims at exploring the development of peer relationship of an aboriginal elementary school girl. First, qualitative approaches, including participant observation and in-depth interview, are used by the researcher. In addition, Based on the research outcomes, this study develops some substantial suggestions for improving contemporary aboriginal education. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。