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題 名 | 精進教學實務之自我研究:教師PBL教學經驗的學習=Self-Study as a Tool to Improve Teaching Practice: What a Teacher Learned from Problem-Based Learning |
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作 者 | 洪志成; 洪慧真; | 書刊名 | 屏東教育大學學報. 教育類 |
卷 期 | 39 2012.09[民101.09] |
頁 次 | 頁75-106 |
分類號 | 521.422 |
關鍵詞 | 自我研究; 問題導向學習; 護理教育; 教師學習; Self-study; Problem-based learning; Nursing education; Teacher learning; |
語 文 | 中文(Chinese) |