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題名 | 把歷史帶入生活、 從做中學歷史--「臺灣史」通識課程的教學理念與設計 |
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作 者 | 鄭志敏; | 書刊名 | 正修通識教育學報 |
卷期 | 1 2004.06[民93.06] |
頁次 | 頁1-15 |
分類號 | 524.46 |
關鍵詞 | 臺灣史; 教學設計; 歷史與生活; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在技職體系教授通識教育的歷史課程,有其來自客觀環境與學生學習心態上的嚴峻挑戰,特別是在課程成為非必修課以後。為求免遭時代淘汰及無謂的自我挫折,在教材教法上都必須有新的設計與方法。 臺灣史課程是歷史教育中,可以讓學生感受到歷史真實與臨場感的重要舞臺,本文以筆者所開設的「臺灣史」課程為例,闡述如何藉由由近而遠、由具體而抽象、由故事而思考的教學模式與作業練習,將「把歷史帶入生活」與「從做中學歷史」兩個教育理念,融入課程的設計與教學活動之中,讓歷史課程與生活經驗相銜接、讓歷史成為「動態的」、「活生生的」的實用課程,再透過學生的實際反應,檢討其得失,藉以探索通識教育臺灣史課程將來可能的發展走向。 |
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