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題名 | 國小學生在動態多重表徵視窗環境下學習等值分數成效之研究=A Study of Fifth Graders for Learning Equivalent Fraction in Dynamic Linked Multiple Representation Windwos Environment |
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作者 | 蕭登仲; 謝哲仁; 蔡玉花; Hsiao, Teng-chung; Hsieh, Che-jen; Tsai, Yu-hua; |
期刊 | 南師學報. 數理與科學類 |
出版日期 | 20040400 |
卷期 | 38:1 2004.04[民93.04] |
頁次 | 頁77-106 |
分類號 | 523.36 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 多重表徵; 等值分數; 電腦輔助教學; Computer assisted instruction; Multiple representation; Equivalent fraction; |