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來源資料
國教天地
155 2004.01[民93.01]
頁81-87
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題名
落實直笛教學的多元評量=Implementing Multiple Assessments in Recorder Teaching
作者
楊文碩
;
書刊名
國教天地
卷期
155 2004.01[民93.01]
頁次
頁81-87
分類號
521.3391
關鍵詞
直笛教學
;
多元評量
;
語文
中文(Chinese)
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