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題名 | Formal Instruction and Kindergarten Achievement in China and the United States=正式指導及幼兒的課業成績:中國與美國的比較 |
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作者 | 方格; Fang, Ge; Sy,Susan R.; Huntsinger,Carol S.; |
期刊 | Journal of Psychology in Chinese Societies |
出版日期 | 2003 |
卷期 | 4:2 2003[民92.] |
頁次 | 頁247-267 |
分類號 | 173.1 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 正式指導; 幼兒; 課業成績; |