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| 題 名 | 紙質修復組 |
|---|---|
| 作 者 | 林麗真; | 書刊名 | 藝術觀點 |
| 卷 期 | 20 2003.10[民92.10] |
| 頁 次 | 頁17-20 |
| 專 輯 | 國立臺南藝術學院古物維護研究所專輯 |
| 分類號 | 790.25 |
| 關鍵詞 | 文物修復; 古物維護; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 在今天,網路已成為兒童重要的傳播媒體。但是網路是個自由的空間,資訊良莠不齊,有可能對身心未成熟的兒童造成負面影響。事實上,兒童在使用網路時,若有父母的介入,加以選擇、說明及註解,可幫助兒童的學習並辯識內容真偽。 就父母介入兒童媒體使用行為的型態而言,可分為三種,即約束型介入、評價型介入及無目的型介入。在收集臺北市資訊教育重點小學高年級學生的問卷之後,本研究利用資料探勘(data Mining)中的群集偵測(cluster detection)技術,來進行分類,可以有效地將各種父母介入行為分為高介入與低介入群。和一般的平均數或中位數法分類法相比,此法可以根據資料分佈來進行分類,並自動調整各問題間的重要性。 在群集分類之後,以統計方法分析,研究發現大部份的父母是以約束(61.78%)與指導(62.057%)的方式來介入兒童網路使用。而且父母親學歷和評價型介入有直接關係,學歷愈高的父母傾向評論網路的內容,以評價的方式來介入兒童網路使用行為。 |
| 英文摘要 | Nowadays, more and more children use Internet as their main communication media. Under this diversified society, how to choose the appropriate information from Internet is very important. According to related studies, parental mediation influences on children's media using behavior a lot. There are three distinct types of parental mediation on children's media using behaviors: restrictive, evaluative and unfocused mediations. In this paper, we applied a cluster detection algorithm to classify the parental mediation on children's internet using behavior. This method efficiently identifies the levels of parental mediations. Compared with the traditional methods, this classified algorithm helps us to adjust the weighting of each question automatically. The numerical results reveal that most of the parents tend to restrict and direct their children' internet using behavior and the evaluative mediation is dependent on the parents' educational backgrounds. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。