您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國民教育
44:1 2003.10[民92.10]
頁25-42
相關文獻
SARS議題與社會學習領域單元教學設計--兼談時事問題的教材化觀點
資訊科技融入社會領域教學之設計與實施研究--以六年級「世界的地理環境」單元為例
從SARS事件論時事教材融入道德教學之設計
主動學習在國中社會學習領域--地理教育的實踐
國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究
國民中學九年一貫社會學習領域教材統整的教學設計
終身學習理念對教學設計的啟示
Medios Didactico Aplicacion en la Clase de Cultura Hispanica
電子績效支援系統之原理與設計
增強心肺適能運動之教學設計
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
SARS議題與社會學習領域單元教學設計--兼談時事問題的教材化觀點=SARS Issues and the Teaching Planning in Social Studies Education
作 者
郭金水
;
書刊名
國民教育
卷 期
44:1 2003.10[民92.10]
頁 次
頁25-42
專 輯
SARS議題與教育新師資培育制度之評析
分類號
523.435
關鍵詞
社會學習領域
;
教學設計
;
時事教材
;
SARS
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址