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題名 | 從教育改革的批判談教師作為實踐教育正義的能動者=Teachers as Agents to Perform Justice-based Educational Reform |
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作者 | 李奉儒; Lee, Feng-jihu; |
期刊 | 臺灣教育社會學研究 |
出版日期 | 200312 |
卷期 | 3:2 2003.12[民92.12] |
頁次 | 頁113-150 |
分類號 | 522.2 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 教育改革; 社會正義; 教師作為能動者; 批判教學論; Educational reforms; Social justice; Teachers as agents; Critical pedagogy; |