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題 名 | 專科學校教師對「績優專科學校改制為技術學院」的態度及其輔導策略=The Attitude of the Junior College Teachers Toward the Organization Change Froom the Junior College to the Institute of Technology |
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作 者 | 康自立; 張菽萱; 陳聰浪; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 4:5 1996.09[民85.09] |
頁 次 | 頁42-55 |
專 輯 | 技職教育.2 |
分類號 | 525.71 |
關鍵詞 | 專科學校改制; 組織變革; 變革管理; System change of junior college; Organization change; Change management; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在調查臺灣地區農、工、商和工商專校教師對專校改制的意見,並分析其影響因素及可能的抗拒原因,進而提出具體的輔導策略,俾供教育主管機關及準備改制之專校參考。 本研究發現(1)影響專校教師改制態度的主要因素有:「提升技職教育形象和專校生的滿意度」、「教師的利益及信心」、「教師接受工作變化的意願」、「學院部與專科部的差別待遇」、「外界對學校的支持與認同」、「教師溝通和參與的機會」等六類。(2)不同職級及學歷的教師對上述六類因素的反應,均有顯著差異。(3)在「教師溝通和參與的機會」此一因素上,不同的背景變項的專校教師對此因素的反應,均有顯著的差異。 (4)在「提升技職教育形象和專校生的滿意度」此一因素上,全體受試者表現出高度地認同。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。