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題 名 | 學校行政、教師會與家長會組織關係之探析 |
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作 者 | 林水木; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 26 2003.07[民92.07] |
頁 次 | 頁128-143 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 學校行政; 學校教師會; 學校家長會; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 學校行政、教師會與家長會是學校經營發展的關鍵團體,對於學校教育的推動、學生受教權益的維護,具有重要的影響。三者若能密切合作,則學校經營發展、學生學習權益、教師專業發展,自是榮景可期;三者若是無法配合,甚至互相掣肘,則教育沉淪將莫此為甚,學生勢必成為最大受害者。準此,期待學校行政、教師會與家長會能理性互動,以達成三贏的目標。本文即在探討學校行政、教師會與家長會三者的組織發展關係,了解三者在學校組織中之定位與角色,探討三者之互動策略與運作模式,並就三者參與學校事務進行合理性與合法性分析;以期能使三者了解共同參與校務運作之重要性、合理性、合法性,進而發揮相加相乘效果,營造全是贏家的學校。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。