頁籤選單縮合
題 名 | 學校圖書館館員在知識管理的角色任務之探討 |
---|---|
作 者 | 葉永標; | 書刊名 | 國立中央圖書館臺灣分館館刊 |
卷 期 | 9:3 2003.09[民92.09] |
頁 次 | 頁44-52 |
分類號 | 022.6 |
關鍵詞 | 學校圖書館館員; 知識管理員; 知識工作者; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 教育改革的開放步伐,鬆綁了現時法令,使學校圖書館在人事更迭、專業能力等方面企求變革,並在圖書館學界極力爭取專業人員的設置等法令下,於民國九十年訂定圖書館法及九十一年十一月公布國民中、小學圖書館設立及營運基準,給予學界及相關人士相當大的鼓舞,因為二十一世紀以「知識」為主軸的知識經濟時代,學校圖書館將因導入「知識管理」理念,使得圖書館員所應擔負的角色任務,將因新的觀念、作法及不同策略來引導讀者,運用動態的知識庫及藉由知識的存取、配置、利用以節合不同讀者的需求,同時推廣圖書館利用教育活動,以期求提昇教育的效能。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。