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來源資料
教育資料與研究
52 2003.05[民92.05]
頁12-15
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題 名
九年一貫數學學習領域課程連貫與教材銜接:發展能力指標轉化教學目標之省思
作 者
張英傑
;
書刊名
教育資料與研究
卷 期
52 2003.05[民92.05]
頁 次
頁12-15
專 輯
九年一貫課程銜接
分類號
523.4431
關鍵詞
九年一貫
;
數學課程
;
課程銜接
;
語 文
中文(Chinese)
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