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題 名 | 科學素養與課程統整在通識課程設計中的意涵--以「科學新聞」的應用為例=The Implication of Scientific Literacy and Curriculum Integration in General Education--Science News as an Example |
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作 者 | 黃俊儒; | 書刊名 | 弘光通識學報 |
卷 期 | 2 2003.05[民92.05] |
頁 次 | 頁1-9 |
分類號 | 524.4 |
關鍵詞 | 科學素養; 課程統整; 科學新聞; Scientific literacy; Curriculum integration; Science news; |
語 文 | 中文(Chinese) |