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題 名 | 發展學校願景的五個錯誤觀念與澄清 |
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作 者 | 吳百祿; | 書刊名 | 學校行政 |
卷 期 | 23 2003.01[民92.01] |
頁 次 | 頁117-123 |
分類號 | 527 |
關鍵詞 | 發展願景; 學校願景; 願景; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文提出發展學校願景的五個錯誤觀念,包含:1.願景是不切實際的;2.願景是不需要的;3.願景是危險的;4.願景需要願景專家;5.發展願景是一種事件。針對這五個錯誤觀念,予以澄清如次:1.願景能否成為事實繫於學校的「實際運作」;2.學校的創新與發展需要學校願景;3.願景雖有「冒險性」,但卻無危險;4.發展願景不在於願景專家,而在於人力與資源運用;5.發展願景是一種歷程,而不是一種事件。最後研究者深盼每位教育工作同仁,在學校領導者的帶領之下,共同發展出真正分享的學校願景。 |
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