您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
花蓮師院特教通訊
25 2001.07[民90.07]
頁1-7
特殊人教育
>
特殊教育
相關文獻
特殊需求之內涵
特殊需求之評量
暸解與關懷校園中的特殊需求學生
電腦化概念構圖教學在特殊需求學生學科領域應用之探究
規劃三者共識之新北市地區學前特殊需求幼兒入小一普通班門檻能力指標之時代意涵
特殊教育特許學校之芻議
臺灣學校中特教專業團隊運作模式--系統性回顧
特殊教育需求滿足--從調整與修改思考課程學習的需求滿足
遇見融化的星星--增進特殊需求幼兒社會適應能力之研究
音樂雙重特殊需求學生指導者於能力評估與教學調整之教育信念探究
第1筆 /總和 63 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
/ 63 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
特殊需求之內涵
作 者
洪清一
;
書刊名
花蓮師院特教通訊
卷 期
25 2001.07[民90.07]
頁 次
頁1-7
分類號
529.5
關鍵詞
特殊需求
;
特殊教育
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址