您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育研究月刊
100 2002.08[民91.08]
頁125-128
教育心理學;教學;課程
>
學校與家庭
相關文獻
家長參與的教改定位與發展策略
家長參與學校教育的研究與實際:對教育改革的啟示
紐約市削減學區教育權對教育改革的啟示
美國學校教育改革的成功案例--委辦學校運動及其相關研究
選擇與控制:學校教育改革的途徑
家長參與學校教育:實務工作者與學者看法之分析
師資教育學程中家長參與知能教學之內容分析研究
家長參與學校教育的社會學分析:英、美與臺灣的教育改革策略之比較
教師之家長參與知能培育的德懷研究
The Impact of Social Class Difference on Parent Involvement in School Education in Hong Kong
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
家長參與的教改定位與發展策略
作 者
李天健
;
書刊名
教育研究月刊
卷 期
100 2002.08[民91.08]
頁 次
頁125-128
分類號
521.55
關鍵詞
家長參與
;
學校教育
;
教育改革
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址