您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
師友月刊
422 2002.08[民91.08]
頁56-59
教育心理學;教學;課程
>
教學
相關文獻
多元智慧的課程與教學設計
多元智慧數學教學評量
多元智慧論在教學上的啟示
Gardner多元智慧論在國小英語教學的應用
多元智慧數學教學評量
從一元智慧論到多元智慧論
多元智慧論在教學上的應用與省思
電力系統穩定度分析之教學模擬系統
多元智慧論融入色彩計劃課程教學與評量之研究
應用層級分析法和重視度表現值分析法探討教師教學之改進
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
多元智慧論在教學上的啟示
作 者
邱俊宗
;
書刊名
師友月刊
卷 期
422 2002.08[民91.08]
頁 次
頁56-59
分類號
521.4
關鍵詞
多元智慧論
;
教學
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址