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題 名 | 師院生次級文化與師資培育之探究=A Study on Teachers College Students' Subculture and Teacher Education |
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作 者 | 林蕙蓉; | 書刊名 | 臺南師院學報 |
卷 期 | 31 1998.06[民87.06] |
頁 次 | 頁91-130 |
分類號 | 522.6 |
關鍵詞 | 師院生次級文化; 教學實習; Students of teachers college; Subculture; Teaching practice; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在深入了解師範學院學生獨特之課業學習、人際關係、價值觀念等次級文 化之內涵,以印證相關理論之相互探究,更期盼藉由師院生的集中實習之體驗,能夠激發教 育界當局對師範教育更深一層的構思與啟示。以錄音、訪談田野札記方式及文件分析,且採 取教室俗民誌的參與觀察法深入研究場搜集資料。資料內容主要是以四位師範學院語教系學 生作為研究對象,包括課業學習、價值觀念與集中實習的體驗等。 結果發現:1. 男女生的 性格差異相當明顯; 2. 入學動機、一般學習態度因性別而有差異;選課動機、對理論與理 想的看法則趨一致;3. 男女生均意識到自己準教師的角色;4. 師院教師院學生關係良好, 但較少課後互動; 5. 男女生雖肯定師院民主化、人性化、制度化的訓導措施,但亦存在某 些的缺失;6. 男女生均喜歡與個性溫和的同學相處,且抱持知足常樂的財富價值觀;7. 男 女生均體認圖書館對其學習生涯的重要性; 8. 男女生在從事集中實習的教學活動時,大致 上均能充分利用該科的教學策略,對班級經營卻仍覺有待加強的必要。本研究承吾師國立高 雄師範大學教研所林教授生傳、邱教授兆偉,臺南師院語教系四年級乙班導師張教授淑娥、 該班 Yi、Lu、Li、Ya 四位同學,與語教系三年級乙班林德宗同學,以及外子陳君陽主任、 臺南市開元國小一年 3 班、三年 3 班、 四年 6 班等任課教師給予撰寫過程之熱心指導、 參與和協助,連同小女陳佳吟之乖巧合作,得以順利完成,謹此誌謝。 |
英文摘要 | The purpose of this study was to examine the interactive research of relative theory to understand deeply the subctlture of students of Teacher's College. The subculture includes the characteristics of classroom learning, personal relationship, sense of values etc. From this study the education administration will pay more attention to the teaching practice of students. 1 utilized field research, and participant-observation method to gather information. Students of four Teachers' College are the studying object. The major findings of this study were as follows: (1)There are differences between female sex and male sex in learning attitude, motivation of entering school; (2)There are good relationship between techer and student, but few interaction after class; (3)Both female sex and male sex utilize teaching strategies and library materials to the utomst; (4)They all have the sense of being in teachers roles. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。