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題 名 | 知識管理導入教師應用與教學設計 |
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作 者 | 張吉成; | 書刊名 | 南港高工學報 |
卷 期 | 20 2002.05[民91.05] |
頁 次 | 頁79-81+83-105 |
分類號 | 521.4 |
關鍵詞 | 知識管理; 知識分享; 知識創造; 嵌入式; 教學設計; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 二十一世紀伊始,組織運用「知識財」與「智慧財」創造高附加價值,已成為莫 之能禦的主流。面對環境快速的轉變,教師如何掌握智價革命的脈動,充實個人知能,俾在 教學上發揮專業知能,有效率的達成教學目標,將是新世紀極重要的議題之一。 學生在求學階段需要具備如何學,及培養其離開學校後繼續學習之能力,是知識經濟時 代學校教育的責任之一。知識管理在學校中實踐,所關注的是學生「如何學習能力」之培養 ,因此本文從企業組織應用知識管理的觀點出發,旨在探究知識管理在教師及其在教學活動 之應用。探討之重點,聚焦在知識管理導入教師之應用,以及知識管理嵌入式的教學活動設 計及其檢測,俾作為教師應用知識管理之參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。