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來源資料
國民教育研究
6 2002.01[民91.01]
頁19-52
特殊人教育
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性格或行為異常教育
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題名
原住民身心障礙學童教育的新思維--多元智慧教學策略之應用=The New Educational Perspective of Aborigional Handicaped Children the Application of Mulitiple Intelligence Teaching Strategy
作者
張英鵬
;
書刊名
國民教育研究
卷期
6 2002.01[民91.01]
頁次
頁19-52
分類號
529.68
關鍵詞
原住民身心障礙學童
;
多元智慧教學
;
語文
中文(Chinese)
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