查詢結果分析
相關文獻
- Improving the Quality of Problem-based Learning Cases in the Faculty of Medicine, University of Malaya
- Improving the Quality of Cases for Problem-based Learning (PBL): Experience and Feedback from Year 1 Medical Students, University of Hong Kong
- Learning Issues Identified in the PBL Cases
- The Nature of Problem-based Learning Cases and Its Influence on Learning
- 醫院藥師學習臨床藥事照顧學-應用問題導向之教案設計先驅研究
- 大學「人文精神」通識課程中運用PBL創意教學之實施成效
- 問題導向學習教案教學實踐研究--以信託課程為例
- 臺灣教案之試析(1859∼1868)
- 焦點團體法在醫療機構的運用
- 併條工程牽伸系統Draft System之發展與改善品質的新方向
頁籤選單縮合
題 名 | Improving the Quality of Problem-based Learning Cases in the Faculty of Medicine, University of Malaya=馬來亞大學醫學院「問題導向學習」教案之品質改善計劃 |
---|---|
作 者 | Tan, C. P. L.; Azila, N. M. A.; Sim, S. M.; Sim, S. M.; Azila, N. M. A.; Tan, C. P. L.; | 書刊名 | 醫學教育 |
卷 期 | 6:1 2002.03[民91.03] |
頁 次 | 頁91-94 |
專 輯 | 問題導向學習之品質保證(1) |
分類號 | 410.032 |
關鍵詞 | 問題導向學習; 教案; 品質改善; Problem-based learning; Quality of cases; Case design; Learning objectives; |
語 文 | 英文(English) |