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來源資料
應用心理研究
13 2002.03[民91.03]
頁35-38
初等教育
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學前教育
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題 名
書寫:一種詮釋與理解之進行式[回應蔡敏玲對「實習幼兒」文]=Writing: A Way of Approaching Interpretation and Understanding
作 者
陳淑芳
;
書刊名
應用心理研究
卷 期
13 2002.03[民91.03]
頁 次
頁35-38
專 輯
質性研究:理論與實作對話
分類號
523.2
關鍵詞
扮演幼兒
;
教育實習
;
幼兒教育
;
語 文
中文(Chinese)
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推文
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