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來源資料
菁莪季刊
9:2=32 1997.07[民86.07]
頁51-56
學校管理
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學校管理
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題 名
教師主體性在學校溝通上的意義
作 者
陳幸仁
;
書刊名
菁莪季刊
卷 期
9:2=32 1997.07[民86.07]
頁 次
頁51-56
分類號
527
關鍵詞
教師
;
主體性
;
學校溝通
;
語 文
中文(Chinese)
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