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來源資料
教師之友
42:5 2001.12[民90.12]
頁11-18
教育心理學;教學;課程
>
教育測驗
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題 名
當前學校實施多元評量之探究與建議
作 者
鐘樹椽
;
書刊名
教師之友
卷 期
42:5 2001.12[民90.12]
頁 次
頁11-18
分類號
521.3
關鍵詞
學校
;
多元評量
;
語 文
中文(Chinese)
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