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題 名 | 原住民學生「美感品味」之相關研究 |
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作 者 | 林榮泰; 唐硯漁; 林俊雄; | 書刊名 | 原住民教育季刊 |
卷 期 | 16 1999.11[民88.11] |
頁 次 | 頁103-116 |
分類號 | 903 |
關鍵詞 | 原住民教育; 美感品味; 美術教育; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 一般人認為原住民在美術方面的天賦優於平地學生,許多課程設計也此為思考方向。為了證實上述的觀點,本校的原住民教育研究小組,從原住民的文化特性、生活還境與思想觀念等,作有系統且深入的研究。尤其是配合本校工業設計教育的經驗,特別針對原住民學生的「設計性向」、「美感品味」與「邏輯推理」與平地學生作比較研究,深入探討原因,期能為原住民對技職教育求「因材施教」的新領域。本研究係上述系列研究之一,即針對「美感品味」探討原住民與平地學生的差異,提供規畫原住民技職相關教育的參考。本文利用Maitland Graves於1948年所提出的24個題目,分為抽象平面構圖與具象生活用品各12題的美感測試。主要目的在於比較相同的刺激下,原住民平地學生都沒有顯著的差異(p<.05)。部分的子題其答對率則有顯著不同,本研究嘗試加以探討。再者,「美感品味」雖然不能代表藝術天賦,本研究結果可提供一般刻板印象中「認為原住民在藝術天賦優於平地學生」的思考空間。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。