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題 名 | 強調知、情、意合一的歷史教育--中華大學歷史教學的理念與實踐=Emphasis on Unifying Knowledge, Sentiment, and Meaning as the Pedagogy of History Education: The Case of History Teaching at Chung-hua University |
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作 者 | 何湘妃; | 書刊名 | 通識教育季刊 |
卷 期 | 8:3 民90.09 |
頁 次 | 頁49-71 |
專 輯 | 歷史教學 |
分類號 | 603 |
關鍵詞 | 知、情、意合一的歷史教育; 理念與實踐; 意義的尋找與發現; Unifying knowledge, sentiment, and meaning as the pedagogy of history education; Belief and practice; Discovery of meaning; |
語 文 | 中文(Chinese) |