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題名 | 國小老師的網路教學素養與培育 |
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作者 | 尹玫君; | 書刊名 | 資訊與教育 |
卷期 | 79 2000.10[民89.10] |
頁次 | 頁13-19 |
專輯 | 資訊科技對教師的衝擊 |
分類號 | 523.3545 |
關鍵詞 | 國小老師; 網路教學; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 資訊科技的發展日新月異,從資源的分享到溝通,為教育帶來豐富的 教學資源。自教育部提出的資訊教育基礎建設計畫,與目前積極推動的九年一貫 新課程中的「自然與生活科技」學習領域,「資訊科技」列為重要學習議題等, 都在在顯示資訊教育的重要性。處於教育工作第一線的老師,除了配合教育部的 政策,呼應時代潮流的發展之外,更應具備將網路資源融入教學的能力,老師是 否具備網路教學的素養,是推動資訊科技融入教學的重要關鍵因素。因此 ,目前學校紛紛舉辦各項資訊素養的研習,希望藉以提昇老師網路教學的素養 ,本文主要即在探討老師網路教學素養研習的成效,及老師對於研習課程的意見 與看法。 |
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