您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國教新知
47:2 2000.12[民89.12]
頁28-32
學校管理
>
其他衛生保健事項
相關文獻
兒童性侵害防治及教學單元設計
形成性評鑑與呈現形式等教學設計變數在兒童概念學習上的角色
Child Transitional Object Attachment: Nature, Development, and Related Factors
簡介美國佛蒙特州的性侵害防治方案
國小高年級學童性侵害防治課程介入效果之研究
散布性交易訊息刑罰化合憲否
專線設置的反思--以113保護專線為例
高雄市社會福利資源網絡與行銷策略
律師如何協助遭遇不幸的兒童、青少年告別憂傷?
類比在兒童詩教學之應用與教學設計
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
兒童性侵害防治及教學單元設計
作 者
王懋雯
;
書刊名
國教新知
卷 期
47:2 2000.12[民89.12]
頁 次
頁28-32
專 輯
心理輔導
分類號
527.79、527.79
關鍵詞
兒童
;
性侵害防治
;
教學設計
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址