您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
測驗與輔導
159 2000.04[民89.04]
頁3330-3333
教育心理學;教學;課程
>
教育測驗
相關文獻
因應九年一貫課程自然與科技領域的教學評量之我見
淺談九年一貫課程中「自然與科技」教學的落實
九年一貫科技課程的教學評量
九年一貫課程健康與體育學習領域--教學評量工具設計之原則
自然與生活科技領域課程的教學評量之我見
九年一貫課程課程評鑑與教學評量之理念與原則--以「健康與體育」學習領域為例
自然與科技可否合為同一教學領域﹖
從比較教育的取向討論測驗評量在教育銜接中之意涵--一個可能的研究途徑
陽光、笑容、向日葵--自然與科技領域「田園教學」課程之實施
從國民中小學九年一貫課程綱要談教學評量
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
因應九年一貫課程自然與科技領域的教學評量之我見
作者
陳嘉成
;
林素微
;
書刊名
測驗與輔導
卷期
159 2000.04[民89.04]
頁次
頁3330-3333
專輯
九年一貫課程教學評量
分類號
521.3
關鍵詞
九年一貫課程
;
自然與科技
;
教學評量
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址